育能的习惯养成计划
育能精英教育特别注重孩子良好习惯的养成。我们通过科学的习惯培养计划，引导孩子从日常生活中逐步建立时间管理、任务规划和自我控制等方面的能力。育能相信，良好的习惯是成功的基础，只有通过长期的培养，孩子才能在未来的学习和生活中保持有效和自律。通过习惯养成计划，育能为孩子提供了强大的自我管理工具，引导他们在未来的学业和事业中取得持续的进步。
人生观
指对人生的意义、目的、价值及人生道路的基本看法。是世界观的重要组成部分。其内容包括幸福观、生死观、音乐观、荣辱观和恋爱观等。它对于人的生活道路和人生方向的选择具有决定性的影响。其形成决定于各人的生活环境、文化素养、社会实践等因素,并具有历史性和阶l级性。正确的人生观以集体主义为核l心,以大公无私、記为人、全心全意为人民大众服务为人生的根本意义和价值。家庭教育对孩子人生观的培养和形成具有重要作用。
幸福观
指对幸福的基本看法或态度,是世界观和人生观的反映。它是人们在劳动过程中实现了自己的目标和.理想，而产生的一种肯定的情感体验。在阶l级社会里,不同的阶l级有不同的幸福观。正确的幸福观反对把自己的幸福建筑在别人的痛苦的基础上,提倡以劳动创造为本质,以集体事业为核l心,把全心全意为人民服务、为人民吃苦耐劳、为人类解放而奋斗视为极大的幸福。家长要教育子女把个人的幸福与理想结合起.来，正确处理个人与集体的关系,正确处理苦与乐的矛盾,并鼓 励孩子通过劳动获得幸福。
4、诚实教育
诚实教育是对于孩子-生的健康成长非常有帮助,需要对待祖国和人民忠心耿耿，同时也要良好的对待师长,表里如一，言而有信。
5、友爱教育
友爱教育主要是指孩子对于家庭成员以及长辈之间的友爱以及互相帮助,从而有助于帮助孩子搭建良好的人际关系。
6、同情心
是指对他人的需要、愿望进行理解,是目前人道主义表现的一种,因设身处地为他人着想。
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